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Enregistrement W2888674037 · doi:10.1080/09593985.2018.1510450

Personalized adapted locomotor training for an individual with sequelae of West Nile virus infection: a mixed-method case report

2018· article· en· W2888674037 sur OpenAlexafffund
Janelle Unger, Hope Jervis-Rademeyer, Julio C. Furlan, Clara Pujol-Fuentes, Jaclyn Dawe, Kristin E. Musselman

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Theory and Practice · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMosquito-borne diseases and control
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanToronto Rehabilitation InstituteUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesOntario Neurotrauma Foundation
Mots-clésParaplegiaRehabilitationMedicinePhysical medicine and rehabilitationPhysical therapyTetraplegiaTreadmillPsychologySpinal cord injurySpinal cordPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background West Nile virus (WNV) can have severe consequences, including encephalitis and paralysis. Purpose: To describe the benefits of intensive locomotor training (LT) for an individual with a previous WNV infection resulting in chronic paraplegia. Case Description: The patient, who became a wheelchair user following standard rehabilitation, began LT 3 years post infection. Her goals included standing and walking with an assistive device and transferring independently. The intervention consisted of bodyweight-supported treadmill training and overground training, which involved walking, balancing, strengthening, and transferring activities. Outcomes: Following 5 months of LT, the patient ambulated independently with a walker at a speed = 0.34m/s. She walked 110.1 metres in 6 minutes and increased her Berg Balance Scale score by 17 points. These improvements were either maintained or further increased 3 months post LT. The patient’s perspectives on LT were collected through a semi-structured interview. A conventional content analysis, which uses data to drive themes, revealed three themes: (1) recalibrating goals, (2) outcomes (i.e. physical and psychological benefits, such as a sense of accomplishment), and (3) challenges of LT and effective coping strategies. Conclusions: The patient demonstrated improved balance and walking abilities. Intensive LT was feasible and effective for this individual with chronic paraplegia due to WNV infection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,439
Score d'incertitude au seuil0,575

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,359 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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