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Enregistrement W2888679442 · doi:10.1037/tra0000388

Long-term cognitive correlates of exposure to trauma: Evidence from Rwanda.

2018· article· en· W2888679442 sur OpenAlexaff
Isabelle Blanchette, Eugène Rutembesa, Emmanuel Habimana, Serge Caparos

Notice bibliographique

RevuePsychological Trauma Theory Research Practice and Policy · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePosttraumatic Stress Disorder Research
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsycINFOCognitionMemory spanGenocidePsychologyClinical psychologyPoison controlMental healthPsychiatryMedicineWorking memoryMEDLINEMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research increasingly shows links between trauma exposure, posttraumatic stress symptoms, and cognitive functioning. We know relatively little about the long-term cognitive correlates of exposure to trauma, especially in civilian populations exposed to war and political violence. OBJECTIVE: Our goal was to examined short-term memory (STM) and executive function 20 years after the 1994 genocide of the Tutsis in Rwanda. We hypothesized that performance on these tasks would be negatively related to trauma exposure and to posttraumatic stress disorder (PTSD) symptoms. METHOD: In two studies, 470 Rwandan participants answered questionnaires measuring the severity of experiences that occurred during the 1994 genocide and current levels of PTSD symptoms. In both studies, we tested STM using a forward digit span task. In the second study, we also measured executive function using a semantic fluency task. RESULTS: There were modest but significant negative links between the severity of experiences during the genocide and STM function more than 20 years after. Current levels of PTSD symptoms were also related to STM and executive function. CONCLUSIONS: This study reveals the important link between exposure to highly emotional events and cognitive function and highlights the need to attend not only to the mental health but also to the cognitive health of populations exposed to political violence. (PsycINFO Database Record (c) 2019 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,023
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,880
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,023
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,323
Tête enseignante GPT0,562
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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