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Enregistrement W2888721862

Genetics of disc-related disorders: current findings and lessons from other complex diseases

2014· article· en· W2888721862 sur OpenAlexaff
Annu Näkki, Michele C. Battié, Jaakko Kaprio

Notice bibliographique

RevueSTM:n Hallinnonalan avoin julkaisuarkisto (Julkari) · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant and fungal interactions
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneticsBiologyContext (archaeology)HeritabilityGenome-wide association studyCandidate geneGenetic associationGeneDiseaseEvolutionary biologyGenotypeMedicineSingle-nucleotide polymorphismPathology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Disc-related disorders are highly genetic conditions with heritability estimates of up to 75 % and yet, few genomic locations have been moderately associated with the disorders. Candidate gene studies have shown possible disease associations on loci and genes of 1p21.1 (COL11A1), 6q27 (THBS2), 9q22.31 (ASPN), 10p12.31 (SKT), 20q11.2 (GDF5) and 20q13.12 (MMP9). More recently, in 2012, the first genome-wide association study revealed variants on loci and genes of 3p26.2, 6p21.32 (HLA region) and 6q26 (PARK2) that associate with disc-related disorders. In many other complex diseases, large meta-analyses of hundreds of thousands of study subjects and loci have revealed remarkable pathways. As methodology is evolving rapidly, we have already stepped into the era of routinely sequencing all bases in all human exons and we are approaching the era of sequencing the entire genome of study subjects with common diseases. The past decade has taught us that the common variants seen throughout populations seem to have low effects in many common diseases, explain relatively little of the overall heritability of the diseases and demand thousands of study subjects to identify associations. It seems that familial rare variants play an important role in many common diseases leading us back to valuing studies with large families and isolated populations. Moreover, careful characterization of environmental conditions are needed to explore and determine gene–environment interactions as genes that increase disease risk in one context may not do so under another context.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,309
Score d'incertitude au seuil0,971

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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