Perspectives on strained intensive care unit capacity: A survey of critical care professionals
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Strained intensive care unit (ICU) capacity represents a supply-demand mismatch in ICU care. Limited data have explored health care worker (HCW) perceptions of strain. METHODS: Cross-sectional survey of HCW across 16 Alberta ICUs. A web-based questionnaire captured data on demographics, strain definition, and sources, impact and strategies for management. RESULTS: 658 HCW responded (33%; 95%CI, 32-36%), of which 452 were nurses (69%), 128 allied health (19%), 45 physicians (7%) and 33 administrators (5%). Participants (agreed/strongly agreed: 94%) reported that strain was best defined as "a time-varying imbalance between the supply of available beds, staff and/or resources and the demand to provide high-quality care for patients who may become or who are critically ill"; while some recommended defining "high-quality care", integrating "safety", and families in the definition. Participants reported significant contributors to strain were: "inability to discharge ICU patients due to lack of available ward beds" (97%); "increases in the volume" (89%); and "acuity and complexity of patients requiring ICU support" (88%). Strain was perceived to "increase stress levels in health care providers" (98%); and "burnout in health care providers" (96%). The highest ranked strategies were: "have more consistent and better goals-of-care conversations with patients/families outside of ICU" (95%); and "increase non-acute care beds" (92%). INTERPRETATION: Strain is perceived as common. HCW believe precipitants represent a mix of patient-related and operational factors. Strain is thought to have negative implications for quality of care, HCW well-being and workplace environment. Most indicated strategies "outside" of ICU settings were priorities for managing strain.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».