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Enregistrement W2888802271 · doi:10.18535/jmscr/v6i8.204

Effect of Kinesiotape in Improving Mobility Capacity in Children with Cerebral Palsy

2018· article· en· W2888802271 sur OpenAlexfundno aff
Jaya Dixit

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Science And clinical Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésMedicineCerebral palsyPhysical medicine and rehabilitationPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to examine the effect of application of Kinesiotape over the thigh muscles in improving mobility capacity of children with cerebral palsy. Objective: To find out the effect of kinesiotaping over the thigh muscular along with conventional occupational therapy in improving strengthen of muscles and to improve mobility capacity of children with cerebral palsy. Study Design: Pre Test and Post Test experimental study design. Method: Sixty children with cerebral palsy who were fulfilling the inclusion criteria were selected by convenient sampling from Occupational Therapy unit of Sir Sunderlal Hospital, Banaras Hindu University, Varanasi, Uttar Pradesh, India. A written informed consent and ethical permission was obtained. Handheld dynamometer was used for measuring the strength of knee flexors and extensor.1-min walk test, 10-m walk Test, lateral-step-up and timed-stair test was used as instrument for measuring improvement in mobility capacity of these children. Therapy for both the groups was given for 1 hour per session. In the experimental group along with conventional occupational therapy, kinesiotape (KT) was applied over the knee flexor and extensor muscles. Results: After the intervention, there was more improvement in experimental group as compared to the control in mobility capacity of children with cerebral palsy. Conclusion: It can be concluded that application of kinesiotape along with conventional occupational therapy can be used to enhance & improve strengthen of knee flexors and extensors in children with cerebral palsy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,056
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,094
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0560,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,467
Écart entre enseignants0,379 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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