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Enregistrement W2888806407 · doi:10.1186/s40249-018-0479-3

Approach to identifying research gaps on vector-borne and other infectious diseases of poverty in urban settings: scoping review protocol from the VERDAS consortium and reflections on the project’s implementation

2018· article· en· W2888806407 sur OpenAlexaffabout
Stéphanie Degroote, Clara Bermúdez‐Tamayo, Valéry Ridde

Notice bibliographique

RevueInfectious Diseases of Poverty · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMosquito-borne diseases and control
Établissements canadiensUniversité de MontréalMontreal Clinical Research Institute
Organismes subventionnairesUNICEFWorld Health Organization
Mots-clésProtocol (science)Public healthPovertyMedicineEnvironmental healthAlternative medicinePathologyEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: This paper presents the overall approach undertaken by the "VEctor boRne DiseAses Scoping reviews" (VERDAS) consortium in response to a call issued by the Vectors, Environment and Society unit of the Special Programme for Research and Training in Tropical Diseases hosted by the World Health Organization. The aim of the project was to undertake a broad knowledge synthesis and identify knowledge gaps regarding the control and prevention of vector-borne diseases in urban settings. METHODS: The consortium consists of 14 researchers, 13 research assistants, and one research coordinator from seven different institutions in Canada, Colombia, Brazil, France, Spain, and Burkina Faso. A six-step protocol was developed for the scoping reviews undertaken by the consortium, based on the framework developed by Arksey and O'Malley and improved by Levac et al. In the first step, six topics were identified through an international eDelphi consultation. In the next four steps, the scoping reviews were conducted. The sixth step was the VERDAS workshop held in Colombia in March 2017. DISCUSSION: In this article, we discuss several methodological issues encountered and share our reflections on this work. We believe this protocol provides a strong example of an exhaustive and rigorous process for performing broad knowledge synthesis for any given topic and should be considered for future research initiatives and donor agendas in multiple fields to highlight research needs scientifically.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,221
Score d'incertitude au seuil0,708

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,368 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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