MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2888865327 · doi:10.1016/j.envsci.2018.08.007

From network to meshwork: Becoming attuned to difference in transdisciplinary environmental research encounters

2018· article· en· W2888865327 sur OpenAlexaff
Nicole Klenk

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Science & Policy · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainability and Climate Change Governance
Établissements canadiensUniversity of TorontoThe Scarborough Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetaphorTransdisciplinarityAttunementSociologySalientEpistemologyNarrativeSocial sciencePolitical scienceLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Transdisciplinary research has been promoted as a means of bringing together certified experts and stakeholders to produce knowledge that is policy-relevant, salient, credible, and legitimate to inform decision-making about complex problems. In this article I discuss the limitations of using the ‘network’ metaphor in transdisciplinary research practice and propose the use of a different metaphor to make transdisciplinary research encounters more attuned to difference. This research is informed by Tim Ingold’s use of ‘meshwork’ as a metaphor for how life is lived along lines of becoming: emergent, indeterminate, contingent, historical, narrative. In this paper, my objective is to explain and illustrate by way of an example of a transdisciplinary climate change adaptation project the need for a new metaphor to convey the open-endedness of transdisciplinary research where subject positions are not conceived in advance of a research encounter, such as in the ‘network’ metaphor, but erupt in the interstices of research methods, objectives and desired outcomes. The meshwork metaphor implies that transdisciplinarity should be reframed as a practice of attunement to difference, becoming skilled in paying attention, witnessing, and responding to differences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,026
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,044
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,980
Score d'incertitude au seuil0,136

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0260,044
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0200,088
Communication savante0,0220,041
Science ouverte0,0030,035
Intégrité de la recherche0,0070,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations77
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueEnvironmental Science & PolicyMême sujetSustainability and Climate Change GovernanceTravaux en français237 207