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Enregistrement W2888960248 · doi:10.4081/oncol.2018.371

Cancer-related cognitive impairment in breast cancer survivors: An examination of conceptual and statistical cognitive domains using principal component analysis

2018· article· en· W2888960248 sur OpenAlexaff
Maude Lambert, Lea Ann Ouimet, Cynthia Wan, Angela Stewart, Barbara Collins, Irene Vitoroulis, Catherine Bielajew

Notice bibliographique

RevueOncology Reviews · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer-related cognitive impairment studies
Établissements canadiensOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrincipal component analysisMedicineBreast cancerCognitionVariance (accounting)NeuropsychologyStatisticsCancerStatistical hypothesis testingMathematicsInternal medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is a great deal of variability in the composition of neuropsychological test batteries used in the assessment of cancerrelated cognitive impairment (CRCI). Not only the development of a gold standard approach for CRCI assessment would allow for easier identification of women suffering from CRCI but it would also promote optimal care for survivors. As a first step towards the development of a valid and reliable unified test battery, the objective of this study was to verify whether the theoretical domains commonly used in CRCI assessment are statistically supported, before and after breast cancer treatment. Principal component analyses (PCA) were performed on the results from 23 neuropsychological tests grouped into eight conceptual domains. For baseline data, the Kaiser-Meyer-Olkin was .82 and Bartlett’s χ2(253, N=95) = 949.48, P<0.001. A five-component solution explained 60.94% of the common variance. For the post-treatment data, the Kaiser-Meyer-Olkin was .83 and Bartlett’s χ2(253, N=95) = 1007.21, P<0.001 and a five component solution explained 62.03% of the common variance. Although a visual comparison of the theoretical model with those determined via PCA indicated important overlap between conceptual domains and statistical components, significant dissimilarities were also observed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,169
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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