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Enregistrement W2889015349 · doi:10.1136/bjsports-2018-099667

If we build it, who will come? The case for attention to equity in healthy community design

2018· editorial· en· W2889015349 sur OpenAlexaff
Meridith Sones, Daniel Fuller, Yan Kestens, Meghan Winters

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Sports Medicine · 2018
Typeeditorial
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensCentre Hospitalier de l’Université de MontréalMemorial University of NewfoundlandUniversité de MontréalSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEquity (law)MedicineBusinessComputer sciencePsychologyPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The health and economic burden of physical inactivity is substantial and showing few signs of decline despite increased attention in policy agendas globally.1 To address this pandemic, we need to look beyond the health sector and reimagine our environments into places that get us moving more, and sitting less. Governments are investing in active transportation and sustainable development projects in light of their health, economic and environmental promise. But who stands to benefit from these investments, and in what context? Physical inactivity is socially distributed, varying by socioeconomic status, gender, age, education and ethnicity.2 This trend is global and consequential; a recent study using smartphone data from over 700 000 people across 111 countries showed that inequities in physical activity are a better predictor of obesity prevalence than average physical activity.3 The built environment has the potential to either mitigate or exacerbate health inequities. Vulnerable populations often live in built environments lacking access to amenities that promote active mobility, such as transit and recreational facilities.4 In addition to supporting physical activity, designing safe environments that increase the active transportation of underserved groups may …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,056
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,069

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,056
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0040,006
Communication savante0,0110,010
Science ouverte0,0040,002
Intégrité de la recherche0,0190,040
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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