Recommendations on the Indications for RBC Transfusion for the Critically Ill Child Receiving Support From Extracorporeal Membrane Oxygenation, Ventricular Assist, and Renal Replacement Therapy Devices From the Pediatric Critical Care Transfusion and Anemia Expertise Initiative
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: To present recommendations and supporting literature for RBC transfusions in critically ill children supported with extracorporeal membrane oxygenation, ventricular assist devices, or renal replacement therapy. DESIGN: Consensus conference series of international, multidisciplinary experts in RBC transfusion management of critically ill children. METHODS: The panel of 38 experts developed evidence-based, and when evidence was lacking, expert-based clinical recommendations as well as research priorities for RBC transfusions in critically ill children. The extracorporeal membrane oxygenation/ventricular assist device/renal replacement therapy subgroup included six experts. We conducted electronic searches of the PubMed, EMBASE, and Cochrane Library databases from 1980 to May 2017, using medical subject heading terms and text words to define concepts of RBC transfusion, extracorporeal membrane oxygenation, ventricular assist device, and renal replacement therapy. We used a standardized data extraction form to construct evidence tables and graded the evidence using the Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation system. Recommendations developed and supporting literature were reviewed and scored by all panel members. Agreement was obtained using the Research and Development/UCLA Appropriateness Method. RESULTS: For inpatients requiring extracorporeal membrane oxygenation, ventricular assist device, or renal replacement therapy support, there was expert agreement (> 80%) on five good practice statements aimed to improve accuracy and uniform reporting of RBC transfusion data in pediatric extracorporeal membrane oxygenation, ventricular assist device, and renal replacement therapy studies and quality improvement projects; four clinical recommendations of physiologic metrics and biomarkers of oxygen delivery, in addition to hemoglobin concentration, to guide RBC transfusion, acknowledging insufficient evidence to recommend specific RBC transfusion strategies; and eight research recommendations. CONCLUSIONS: Further research surrounding indications, risks, benefits, and alternatives to RBC transfusion in children on extracorporeal devices is clearly needed. Using a structured literature review and grading process, the Transfusion and Anemia Expertise Initiative panel concluded that there is currently insufficient evidence to recommend specific RBC transfusion variables in children requiring extracorporeal membrane oxygenation, ventricular assist device, or renal replacement therapy support.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».