The Balancing Act: Mothers’ Experiences of Providing Care to Their Children With Cancer
Notice bibliographique
Résumé
The effect of pediatric cancer and its treatment are overwhelming-these effects are multifaceted and felt by the entire family unit throughout the diagnosis and treatment process. Children experience a plethora of effects as a result of the treatment process; however, it is imperative to remember that a pediatric cancer diagnosis affects parents physically, emotionally, and psychologically as well. While much of the pediatric cancer treatment occurs at the hospital or in clinics, parents are often faced with additional caregiving responsibilities at home, and in many cases, it is mothers who provide care to their children, while also attempting to care for the siblings of their ill children. This secondary data analysis examines the caregiving responsibilities of mothers from Southern Ontario, Canada, during the time from diagnosis to after their children's pediatric cancer treatment. Three subthemes emerged from the overall theme of caregiving: (1) "We tried to do as much as we could outside of the clinic," (2) "I had to be there for everything," and (3) "Most of the time we relied on other people." Each will be discussed in turn. The findings from this work provides insight to health care professionals on how to create or improve the current supports and resources provided to caregivers of children with cancer.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».