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Enregistrement W2889491953 · doi:10.1186/s12877-018-0894-0

A framework for secondary cognitive and motor tasks in dual-task gait testing in people with mild cognitive impairment

2018· article· en· W2889491953 sur OpenAlexafffund
Susan Hunter, Alison Divine, Courtney Frengopoulos, Manuel Montero‐Odasso

Notice bibliographique

RevueBMC Geriatrics · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueBalance, Gait, and Falls Prevention
Établissements canadiensParkwood InstituteLawson Health Research InstituteWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésGaitCognitionTask (project management)Physical medicine and rehabilitationElementary cognitive taskRehabilitationPsychologyCognitive testGait analysisMedicinePhysical therapyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Cognition is a key factor in the regulation of normal walking and dual-task gait assessment is an accepted method to evaluate the relationship. The objective of this study was to create a framework for task complexity of concurrent motor and cognitive tasks with gait in people with mild cognitive impairment (MCI). METHODS: Community-dwelling people with MCI (n = 41, mean age = 76.20 ± 7.65 years) and cognitively normal controls (n = 41, mean age = 72.10 ± 3.80 years) participated in this study. Gait velocity was collected using an instrumented walkway under one single task and six combined tasks of motor and cognitive activities. The cognitive cost was the difference between the single gait task and each of the concurrent motor and cognitive challenges. A repeated two-way measure ANOVA assessed the effect of cognitive group and walking test condition for each gait task test. RESULTS: Gait velocity was significantly slower in the MCI group under all tasks. For both groups, the concurrent motor task of carrying a glass of water conferred a challenge not different from the cognitive task of counting backwards by ones. Performance of the complex cognitive task of serial seven subtractions reduced gait velocity in both groups, but produced a greater change in the MCI group (31.8%). CONCLUSIONS: Not all concurrent tasks challenge cognition-motor interaction equivalently. This study has created a framework of task difficulty which allows for the translation of dual-task test conditions to future research and clinical practice to ensure the accuracy of assessing patient deficits and risk.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,078

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations86
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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