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Enregistrement W2889500320 · doi:10.1007/s10551-018-3997-9

Speaking Truth to Power: Twitter Reactions to the Panama Papers

2018· article· en· W2889500320 sur OpenAlexafffund
Dean Neu, Gregory D. Saxton, Jeff Everett, Abu Rahaman Shiraz

Notice bibliographique

RevueJournal of Business Ethics · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensUniversity of CalgaryYork University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésBusiness ethicsVoiceVernacularSocial mediaCollective actionPower (physics)Action (physics)Government (linguistics)SociologyBureaucracyPolitical scienceStakeholderPublic relationsMedia studiesLinguisticsLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The current study examines the micro-linguistic details of Twitter responses to the whistleblower-initiated publication of the Panama Papers. The leaked documents contained the micro-details of tax avoidance, tax evasion, and wealth accumulation schemes used by business elites, politicians, and government bureaucrats. The public release of the documents on April 4, 2016 resulted in a groundswell of Twitter and other social media activity throughout the world, including 161,036 Spanish-language tweets in the subsequent 5-month period. The findings illustrate that the responses were polyvocal, consisting a collection of overlapping speech genres with varied thematic topics and linguistic styles, as well as differing degrees of calls for action and varying amounts of illocutionary force. The analysis also illustrates that, while the illocutionary force of tweets is somewhat associated with the adoption of a prosaic and vernacular ethical stance as well as with demands for action, these types of voicing behaviors were not present in the majority of the tweets. These results suggest that, while social media platforms are a popular site for collective forms of voicing activities, it is less certain that these collective stakeholder voices necessarily result in forceful accountability demands that spill out of the communication medium and thus serve as an impulse for positive social change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,912
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations48
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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