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Enregistrement W2889694081 · doi:10.1002/pbc.27445

“A change in perspective”: Exploring the experiences of adolescents with hereditary tumor predisposition

2018· article· en· W2889694081 sur OpenAlexaff
Evan Weber, Cheryl Shuman, Jonathan D. Wasserman, Maru Barrera, Andrea Farkas Patenaude, Karen Fung, David Chitayat, David Malkin, Harriet Druker

Notice bibliographique

RevuePediatric Blood & Cancer · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBRCA gene mutations in cancer
Établissements canadiensMount Sinai HospitalSickKids FoundationMcGill University Health CentreHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesAmerican Association for Cancer Research
Mots-clésGenetic predispositionMedicineContext (archaeology)Perspective (graphical)Genetic counselingPerceptionGenetic testingPediatric cancerExploratory researchDevelopmental psychologyCancerClinical psychologyPsychologyGeneticsPathologyDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Hereditary tumor predisposition syndromes (HTPSs) are being recognized more frequently in the etiology of pediatric cancer. Previous research indicates that disclosure of tumor susceptibility is a significant event in adolescents' lives. Insight into adolescents' adjustment to knowledge of their syndromes can guide healthcare delivery, particularly genetic counseling. This study explored the experiences of adolescents with hereditary tumor predisposition and their perceptions of living at risk. METHODS: Seven adolescents, ages 14 to 17, representing six different childhood-onset HTPSs, were purposively sampled and interviewed using a study-specific semistructured interview guide. We explored the disclosure process, support systems, and the perceived benefits and harms of knowledge of hereditary tumor susceptibility. Interview transcripts were analyzed via interpretive description. RESULTS: Three major themes emerged from the data: (1) The benefits of knowledge outweigh the harms; (2) context surrounding genetic testing must be recognized; and (3) self-concept is influenced but not defined by tumor risk. CONCLUSIONS: We conclude that adolescents recognize the challenges associated with awareness of tumor predisposition but may also identify positive aspects in their experiences, reflecting a changed life perspective. Results of this exploratory study suggest strategies that can guide pretest and posttest genetic counseling of adolescents for HTPSs, facilitating the adaptive incorporation of genetic information into an adolescent's self-concept.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,319
Score d'incertitude au seuil0,329

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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