Employment Interventions in Health Settings: A Systematic Review and Synthesis
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Employment is a key social determinant of health. People who are unemployed typically have worse health than those employed. Illness and disability can result in unemployment and be a barrier to regaining employment. We combined a systematic review and knowledge synthesis to identify both studies of employment interventions in health care settings and common characteristics of successful interventions. METHODS: We searched the peer-reviewed literature (1995-2017), and titles and abstracts were screened for inclusion and exclusion criteria by 2 independent reviewers. We extracted data on the study setting, participants, intervention, methods, and findings. We also conducted a narrative synthesis and iteratively developed a conceptual model to inform future primary care interventions. RESULTS: Of 6,729 unique citations, 88 articles met our criteria. Most articles (89%) focused on people with mental illness. The majority of articles (74%) tested interventions that succeeded in helping participants gain employment. We identified 5 key features of successful interventions: (1) a multidisciplinary team that communicates regularly and collaborates, (2) a comprehensive package of services, (3) one-on-one and tailored components, (4) a holistic view of health and social needs, and (5) prospective engagement with employers. CONCLUSIONS: Our findings can inform new interventions that focus on employment as a social determinant of health. Although hiring a dedicated employment specialist may not be feasible for most primary care organizations, pathways using existing resources with links to external agencies can be created. As precarious work becomes more common, helping patients engage in safe and productive employment could improve health, access to health care, and well-being.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,033 | 0,117 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,014 | 0,010 |
| Bibliométrie | 0,016 | 0,016 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,006 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».