Effect of Lower Limb Muscle Fatigue on Ground Reaction Force Components During Landing in People With Nonspecific Chronic Low Back Pain
Notice bibliographique
Résumé
CONTEXT: The link between landing parameters and lower limb muscle fatigue in association with chronic low back pain (CLBP) is not well understood. OBJECTIVE: To examine the effects of fatigue on the ground reaction force components during landing in people with nonspecific CLBP. DESIGN: Quasi-experimental study. SETTING: Clinical biomechanics laboratory. PARTICIPANTS: A total of 44 subjects were equally divided into a healthy group and a group with CLBP. MAIN OUTCOME MEASURES: The ground reaction force along anterior-posterior (y) and medial-lateral (x) and vertical (z) axes, time to peak (TTP), the rate of force development, and impulses for all axes were calculated. A repeated-measures analysis of variance (group × fatigue) was used to compare the data among groups. RESULTS: In the unfatigued conditions, the amplitudes of Fy3, Fz2, and TTP of Fy1, Fy2, Fz1, Fz2, Fz3, Fz4, rate of force development in Y in the CLBP subjects are significantly different than those in the healthy subjects (P < .05). In the fatigued conditions, the amplitudes of Fz2, Fz3, Fz4, and TTP of Fy2, Fy3, Fy4, Fz2, impulses of X2, Z in the CLBP group were significantly different than those in the healthy subjects (P < .05). Within-group comparisons of measured Fx1, Fy1, Fy2, Fz2, Fz4 and TTP of Fx1, Fy1, Fy2, Fz2, Fz3, Fz4, impulses of X2, z were significantly different from prefatigue to postfatigue in the healthy group (P < .05). Within-group comparisons of measured Fx1, Fy1, Fz1, Fz2 and TTP of Fx5, Fz1, impulses of X2 were significantly differed from prefatigue to postfatigue in the CLBP group (P < .05). CONCLUSIONS: It seems that TTP of ground reaction force variables in CLBP may have clinical values for rehabilitation. Muscle fatigue altered landing performance. However, patients with CLBP will respond differently to lower-extremity fatigue. These altered variables in patients with low back pain are the cause of future injuries or lower-extremity injuries that need to be addressed in further studies.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».