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Enregistrement W2889846586 · doi:10.5539/jel.v7n6p93

Age-related Effects of Speed and Power on Agility Performance of Young Soccer Players

2018· article· en· W2889846586 sur OpenAlexvenueno aff
Bahar Ateş

Notice bibliographique

RevueJournal of Education and Learning · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMathematicsAnthropometryTest (biology)AthletesAnalysis of varianceJumpPsychologyCorrelationStatisticsVertical jumpPhysical therapyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study is to determine the age-related effects of power and running speed on agility ability of young soccer players. A total of eighty-one soccer players, who do not have professional contracts with any professional club but play for various local and school teams on a regular basis, have participated (mean age: 17.7±1.16, range 16–19) in this study. Tests consist of anthropometric variables, power and speed measurements, and the agility test (T-Agility). At the completion of the warm-up protocol, players completed assessments of countermovement jump (CMJ), squat jump (SJ), speed (10-, and 30-m sprints, respectively), and the agility test (Agility T-Test). An analysis of variance (ANOVA) analysis was used to compare the parameters between each group and Pearson correlation analyses were applied to determine the relationships between agility test, speed, and power. When evaluated by age, only U16 players displayed moderate correlation between Agility T-Test and S10m and S30m (P<0.05). The only significantly weak correlation was found between the Agility T-Test and S30m for U19 players (P<0.05). Similarly, the only significantly weak correlation was found between the Agility T-Test and CMJ and SJ for U19 players (P<0.05). In conclusion, the results showed that speed and lower extremity power should not be considered as important predictors of agility performance in young athletes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil0,178

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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