MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2890308940 · doi:10.1109/trustcom/bigdatase.2018.00015

Understanding Trust, Privacy and Financial Fears in Online Payment

2018· article· en· W2890308940 sur OpenAlexaff
Ghada El Haddad, Esma Aı̈meur, Hicham Hage

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPaymentPurchasingBusinessPerceptionInternet privacyAbandonment (legal)Payment service providerMarketingFinanceComputer sciencePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In online payment, customers must transmit their personal and financial information through the website to conclude their purchase and pay the services or items selected. They may face possible fears from online transactions raised by their risk perception about financial or privacy loss. They may have concerns over the payment decision with the possible negative behaviors such as shopping cart abandonment. Therefore, customers have three major players that need to be addressed in online payment: the online seller, the payment page, and their own perception. However, few studies have explored these three players in an online purchasing environment. In this paper, we focus on the customer concerns and examine the antecedents of trust, payment security perception as well as their joint effect on two fundamentally important customers' aspects privacy concerns and financial fear perception. A total of 392 individuals participated in an online survey. The results highlight the importance, of the seller website's components (such as ease of use, security signs, and quality information) and their impact on the perceived payment security as well as their impact on customer's trust and financial fear perception. The objective of our study is to design a research model that explains the factors contributing to an online payment decision.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,715

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,297
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,110 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetTechnology Adoption and User BehaviourTravaux en français237 207