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Enregistrement W2890627487 · doi:10.2196/10798

Smartphone-Delivered Peer Physical Activity Counseling Program for Individuals With Spinal Cord Injury: Protocol for Development and Pilot Evaluation

2018· article· en· W2890627487 sur OpenAlexaffvenueabout
Krista L. Best, François Routhier, Shane N. Sweet, Émilie Lacroix, Kelly P. Arbour‐Nicitopoulos, Jaimie Borisoff

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSpinal Cord Injury Research
Établissements canadiensInternational Collaboration On Repair DiscoveriesBritish Columbia Institute of TechnologyVancouver Coastal HealthUniversity of TorontoMcGill UniversityCentre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Capitale-NationaleUniversité LavalCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Organismes subventionnairesCraig H. Neilsen Foundation
Mots-clésPsychological interventionIntervention (counseling)Protocol (science)Focus groupDelphi methodMedicineAutonomyPsychologyMedical educationApplied psychologyNursingAlternative medicineComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Leisure-time physical activity (LTPA) is a critical component of a healthy lifestyle for individuals with spinal cord injury (SCI). However, most individuals are not sufficiently active to accrue health benefits. The Active Living Lifestyles program for individuals with SCI who use manual wheelchairs (ALLWheel) targets important psychological factors that are associated with LTPA uptake and adherence while overcoming some barriers associated with participation restrictions. OBJECTIVE: The goal of the paper is to describe the protocol for the development and evaluation of the ALLWheel program for individuals with SCI who use manual wheelchairs. METHODS: The first three stages of the Medical Research Council framework for developing and evaluating complex interventions (ie, preclinical, modeling, exploratory) are described. The preclinical phase will consist of scoping and systematic reviews and review of theory. The intervention will be modeled by expert opinions and consensus through focus groups and Delphi surveys with individuals with SCI, clinicians, and community partners. Finally, the feasibility and potential influence of the ALLWheel program on LTPA and psychological outcomes will be evaluated. RESULTS: This project is funded by the Craig H Neilsen Foundation, the Fonds de Recherche du Québec-Santé, and the Canadian Disability Participation Project and is currently underway. CONCLUSIONS: Using peer trainers and mobile phone technology may help to cultivate autonomy-supportive environments that also enhance self-efficacy. Following a framework for developing and evaluating a novel intervention that includes input from stakeholders at all stages will ensure the final product (ie, a replicable intervention) is desirable to knowledge users and ready for evaluation in a randomized controlled trial. If effective, the ALLWheel program has the potential to reach a large number of individuals with SCI to promote LTPA uptake and adherence. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/10798.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Protocole
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Qualitatifhigh
grokaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Protocole
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Autre devishigh
opusaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Protocole
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Autre devismedium
modèles en désaccordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,048
Score d'incertitude au seuil0,000

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,004
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0040,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0480,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,438
Tête enseignante GPT0,642
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 3 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.

Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.

Devis d'étudeQualitatif · Autre devis
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2018
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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