Population Data Science: The science of data about people
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
IntroductionSocietal and individual benefits of data-intensive science are substantial but raise challenges of balancing individual privacy and public good, while building appropriate governance and socio-technical systems to support data-intensive science. We set out to define a new field of inquiry to move collective interests forward.
 Objectives and ApproachOur objectives were: 1. To create a concise definition of the emerging field of Population Data Science; 2. To highlight the characteristics and challenges of Population Data Science; 3. To differentiate Population Data Science from existing fields of data science and informatics; and 4. To discuss the implications and future opportunities for Population Data Science. Objectives 1 and 2 were met largely through International Population Data Linkage Network (IPDLN) member engagement, Objective 3 was evaluated via literature review, and Objective 4 was achieved through iterative and collective work on a peer-reviewed position paper.
 ResultsWe define Population Data Science succinctly as the science of data about people. It is related to, but distinct from, the fields of data science and informatics. A broader definition includes four characteristics of: i) data use for positive impact on individuals and populations; ii) bringing together and analyzing data from multiple sources; iii) identifying population-level insights; and iv) developing safe, privacy-sensitive and ethical infrastructure to support research. One implication of these characteristics is that few individuals or organisations possess all of the requisite knowledge and skills comprising Population Data Science, so this is by nature a multi-disciplinary “team science” field. There is a need to advance various aspects of science, such as data linkage technology, various forms of analytics, and methods of public engagement.
 Conclusion/ImplicationsThese implications are the beginnings of a research agenda for Population Data Science, which if approached as a collective field, will catalyze significant advances in our understanding of society, health, and human behavior and increase the impact of our research.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,066 | 0,036 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,004 |
| Communication savante | 0,005 | 0,045 |
| Science ouverte | 0,068 | 0,020 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle