AnArtomy: Arts, Anatomy and Medicine - Human Beings Being Human
Notice bibliographique
Résumé
This article was migrated. The article was marked as recommended. Background The study of anatomy underpins medical education and is an important facet of clinical practice in various diverse disciplines. We explored the dynamic relationship between arts, anatomy and medicine, along the continuum axis of anatomy, medicine, healthcare and art. Aims 1. to foster and gauge artistic and creative expression within the context of medical science and practice. 2. to generate representative artwork examining the relationship between art, medicine and healthcare. Methods Two purposefully open and expressive creative workshops were held within the cadaveric dissection laboratory of the Queen's University Department of Anatomy; with awide variety of artistic substrates available for faculty and student participants. Themes included: the relationship between art and medicine, the impact art and science have upon each other and the effects of creativity on wellbeing. Accompanying questionnaires included a quantification of perceived relationships between art and medicine; with an estimation of connectedness to feelings. Qualitative items within each questionnaire also addressed key humanistic questions. Comparative analysis of quantitative results was by Student's t-testing; statistical significance being p values <0.05. Results, Summary and Conclusions There was a statistically significant increase in "connectedness to feelings" amongst participants over the course of the workshop. There was a trend for participants to agree or strongly agree that art and medicine were important to each other. Qualitative responses changed from specific, task-oriented hopes to responses more aligned with social/gregarious themes and those related to higher order functioning. Humanistic responses changed across the entire group from a largely fixed inclusion of the concept of emotions to broader, more altruistic visions; inclusive of communal, social views. There was a noticeable shift in emphasis from succinctly defined descriptive terms to more expressive terms; reflective and inclusive of caring, holistic practice. The most arresting and compelling results were those of the resulting representative artwork.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,017 |
| Communication savante | 0,007 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,016 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».