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Enregistrement W2892304178 · doi:10.1126/science.1236498

The Diffusion of Microfinance

2012· preprint· en· W2892304178 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueScience · 2012
Typepreprint
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueMicrofinance and Financial Inclusion
Établissements canadiensCanadian Institute for Advanced Research
Organismes subventionnairesYale UniversityNational Science Foundation
Mots-clésMicrofinanceCentralityPeer effectsExploitSocial network (sociolinguistics)PsychologyBusinessDemographic economicsSocial psychologyEconomicsComputer scienceEconomic growthStatisticsSocial mediaWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction How do the network positions of the first individuals in a society to receive information about a new product affect its eventual diffusion? To answer this question, we develop a model of information diffusion through a social network that discriminates between information passing (individuals must be aware of the product before they can adopt it, and they can learn from their friends) and endorsement (the decisions of informed individuals to adopt the product might be influenced by their friends’ decisions). We apply it to the diffusion of microfinance loans, in a setting where the set of potentially first-informed individuals is known. We then propose two new measures of how “central” individuals are in their social network with regard to spreading information; the centrality of the first-informed individuals in a village helps significantly in predicting eventual adoption. Methods Six months before a microfinance institution entered 43 villages in India and began offering microfinance loans to villagers, we collected detailed network data by surveying households about a wide range of interactions. The microfinance institution began by inviting “leaders” (e.g., teachers, shopkeepers, savings group leaders) to an informational meeting and then asked them to spread information about the loans. Using the network data, the locations in the network of these first-informed villagers (or injection points), and data regarding the villagers’ subsequent participation, we estimate the parameters of our diffusion model using the method of simulated moments. The parameters of the model are validated by showing that the model correctly predicts the evolution of participation in each village over time. The model yields a new measure of the effectiveness of any given node as an injection point, which we call communication centrality. Finally, we develop an easily computed proxy for communication centrality, which we call diffusion centrality. Results We find that a microfinance participant is seven times as likely to inform another household as a nonparticipant; nonetheless, information transmitted by nonparticipants is important and accounts for about one-third of the eventual informedness and participation in the village because nonparticipants are much more numerous. Once information passing is accounted for, an informed household’s decision to participate is not significantly dependent on how many of its neighbors have participated. Communication centrality, when applied to the set of first-informed individuals in a village, substantially outperforms other standard network measures of centrality in predicting microfinance participation in this context. Finally, the simpler proxy measure—diffusion centrality—is strongly correlated with communication centrality and inherits its predictive properties. Discussion Our results suggest that a model of diffusion can distinguish information passing from endorsement effects, and that understanding the nature of transmission may be important in identifying the ideal places to inject information.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,656
Score d'incertitude au seuil0,697

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle