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Enregistrement W2892388188 · doi:10.1080/03081060.2018.1526879

Strategies to achieve deep reductions in metropolitan transportation GHG emissions: the case of Philadelphia

2018· article· en· W2892388188 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTransportation Planning and Technology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensUniversity of TorontoMcGill University
Organismes subventionnairesDrexel University
Mots-clésGreenhouse gasMetropolitan areaMarket penetrationElectricityPublic transportBaseline (sea)Transport engineeringBattery electric vehicleElectric vehiclePopulationEngineeringEnvironmental scienceEnvironmental engineeringEnvironmental economicsAgricultural economicsBusinessNatural resource economicsEconomicsGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper investigates strategies that could achieve an 80% reduction in transportation emissions from current levels by 2050 in the City of Philadelphia. The baseline daily lifecycle emissions generated by road transportation in the Greater Philadelphia Region in 2012 were quantified using trip information from the 2012 Household Travel Survey (HTS). Emissions were projected to the year 2050 accounting for population growth and trends in vehicle technology for both the Greater Philadelphia Region and the City of Philadelphia. The impacts of vehicle technology and shifts in travel modes on greenhouse gas (GHG) emissions in 2050 were quantified using a scenario approach. The analysis of 12 different scenarios suggests that 80% reduction in emissions is technically feasible through a combination of active transportation, cleaner fuels for public transit vehicles, and a significant market penetration of battery-electric vehicles. The additional electricity demand associated with greater use of electric vehicles could amount to 10.8 TWh/year. The use of plug-in hybrid electric vehicles (PHEV) shows promising results due to high reductions in GHG emissions at a potentially manageable cost.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,377
Score d'incertitude au seuil0,950

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle