The association between estradiol levels and cognitive function in postmenopausal women
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Levels of estradiol decreases as women arrive the menopausal transition and enter to a low, steady level during the early postmenopause. In addition, memory dysfunction are highly prevalent during this period. OBJECTIVE: Our study was designed to determine whether endogenous levels of estradiol are related to cognitive function in postmenopausal. MATERIALS AND METHODS: The cross-sectional study was conducted between November 2015 to February 2016 on 209 healthy postmenopausal women. The women filled out the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) scale. Then, estradiol level was tested for association with cognitive function adjusted for factors supposed to confound this association. RESULTS: The prevalence of cognitive dysfunction; MoCA points ≤26 in our participants was 62.7%, and mean±SD of estradiol level was 14.92±10.24pg/ml in participants with cognitive dysfunction in comparison with 21.67±14.92pg/ml in those with normal cognitive function (p<0.001). There were significant association between MoCA points with estradiol level (p<0.001) and educational status (p<0.001). CONCLUSION: Estradiol replacement therapy in postmenopausal women with low endogenous estradiol levels and decreased cognitive function might be necessary.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».