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Enregistrement W2893035588 · doi:10.5430/ijhe.v7n5p127

The Effect of Internal and External Motivation on Organizational Trust: A Case Study on a Sport Organization in Turkey

2018· article· en· W2893035588 sur OpenAlexvenueno aff
Sevim Güllü, Süleyman Şahin, Esra Kızıloğlu

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Higher Education · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueOrganizational Leadership and Management Strategies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTurkishPsychologyExternal validityScale (ratio)Test (biology)Internal validityValidityReliability (semiconductor)Organizational commitmentSocial psychologyApplied psychologyStatisticsMathematicsPsychometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There are two types of motivation, internal and external, differenetiated by the source of the motivation. For internal motivation, the job itself motivates the individual; for external motivation, the environment motivates that individual. Today, organizational trust is extremely important to increase organizational success as well as to create effectiveness and efficiency. Having a successful, effective, and efficient organization is greatly linked with trust between organization managers and employees. The purpose of this study was to investigate how the internal and external motivation of employees effects organizational trust levels. The study sample consisted of 164 employees working under the Youth Service and Sport Provincial Directorate of Bursa, Turkey. A survey was used to obtain data, which were analyzed with the SPSS 20 program. This study used the internal-external motivation and organizational trust scales. To measure the internal and external motivation levels of participants, a scale developed by Mottaz (1985) and a Turkish reliability-validity study conducted by Ersarı and Naktiyok (2012) were used. To measure organizational trust level, a scale developed by three different researchers (Whitener et al., 1998; Mayer et al., 1995; McAllister et al., 1995) and adapted to Turkish with a reliability and validity analysis by Tokgöz and Seymen (2013) was used. The independent t-test, ANOVA test, correlation and regression tests were used to analyze the data. Based on the correlation and regression analysis, both internal and external motivation had significant positive effects on organizational trust and its sub-dimensions. Accordingly, as the internal and external motivation of participants increased, organizational trust increased as well.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,445

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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