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Enregistrement W2893101335 · doi:10.5539/ass.v14n10p75

Taiwanese Students’ Considering Factors and Practical Suggestions Toward Studying Abroad in New Southbound Policy Countries

2018· article· en· W2893101335 sur OpenAlexvenueno aff
Yu‐Hsien Sung, Hsien-Ming Lin

Notice bibliographique

RevueAsian Social Science · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGlobal Educational Reforms and Inequalities
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)Study abroadMarketingBusinessSociologyPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In 2017, Taiwanese government started to implement New Southbound Policy. For this policy, strengthening the cultivation and exchange of skilled people, or “talent,” between Taiwan and the southbound countries (NSPC) is the most important purpose. Notably, current data revealed that students of NSPC are more likely to study abroad in Taiwan; moreover, previous studies have explored this phenomenon called as ‘Global South to Global North’, which means the experience of students from developing countries studying in developed countries. However, compared to students of NSPC, the number of Taiwanese students studying abroad in NSPC is relatively less. To our understanding, no studies have explored what the causes for the above are. Therefore, this is a pioneer study to explore the perspectives of the students from developed countries toward studying abroad in developing countries, so that we can understand what are the main factors which may be considered when Taiwanese students consider studying abroad to NSPC (except for Singapore, Australia, and New Zealand). The mixed methods design was adopted in this study. 147 Taiwanese students accepted the questionnaire survey, 8 Taiwanese students were interviewed. The results indicated that, the following three factors are mainly taken into consideration by Taiwanese students when considering studying abroad to NSPC: academic, economic, and personal factor. Moreover, the results also echoed with the perspective of rational choice theory, which means the above three factors will be considered by students rationally, thereby influencing their decision-making on studying abroad. Furthermore, three suggestions were proposed for promoting Taiwanese students to study abroad in new southbound countries: first, Taiwanese government could assist public to broaden their understanding of these countries; second, Taiwanese government could provide students more necessary information such as the prominent academic subjects and its development in these countries, thereby helping them make decision on studying abroad in NSPC. Third, Taiwanese government could create more working opportunities for these Taiwanese students who graduate from NSPC.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,374 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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