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Enregistrement W2893343568

Probabilistic analysis for mine design, using coal pillar design to illustrate its potential usefulness

2015· article· en· W2893343568 sur OpenAlexaboutno aff
Todd R. Kostecki, A.J.S. Spearing, Joseph C. Hirschi

Notice bibliographique

RevueeSpace (Curtin University) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMining Techniques and Economics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProbabilistic logicCoal miningProbabilistic designPillarMining engineeringComputer scienceEngineeringCoalForensic engineeringGeologyStructural engineeringEngineering design processArtificial intelligenceMechanical engineeringWaste management
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

© 2015 by the Canadian Institute of Mining, Metallurgy & Petroleum and ISRM. Analytical engineering design is based upon a trial-and-error iterative and deterministic process. Within this process, the engineer obtains some estimated values, plugs them into de facto closed-form equations, and receives output, which is expected to be a single number that serves as the basis for the design. This number is typically a factor of safety, or some other equivalent strength-stress ratio. This provides the engineer with a quick and relatively quantitative design methodology. This can create problems however, because in mining applications, the actual in situ system is highly variable, complex and often chaotic, which can lead to potentially incorrect conclusions that result in unsafe designs. A more appropriate and reliable approach is a probabilistic analysis for engineering design. This process is used widely in civil and other engineering disciplines, but is often overlooked for applications in coal mine design. Additionally, it seems the amount of past studies using this approach, especially in coal mine design, are rather limited. Considering how the probabilistic approach can account for uncertainty in parametric values and how unpredictable a mining design can be, the authors believe that this approach has potential in mining. This paper will focus on a summary of past studies related to probabilistic analysis in coal mine pillar design and provide recommendations for future work that could improve design reliability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,623
Score d'incertitude au seuil0,908

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,128 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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