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Enregistrement W2893469583 · doi:10.1186/s13104-018-3790-y

Physician experience with speech recognition software in psychiatry: usage and perspective

2018· article· en· W2893469583 sur OpenAlex
John J. Fernandes, Ian Brunton, Gillian Strudwick, Suman Banik, John S. Strauss

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBMC Research Notes · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueHealthcare Systems and Technology
Établissements canadiensUniversity of TorontoWomen's College HospitalCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSoftwareMedicinePerspective (graphical)Computer scienceMedical educationPsychiatryArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The purpose of this paper is to extend a previous study by evaluating the use of a speech recognition software in a clinical psychiatry milieu. Physicians (n = 55) at a psychiatric hospital participated in a limited implementation and were provided with training, licenses, and relevant devices. Post-implementation usage data was collected via the software. Additionally, a post-implementation survey was distributed 5 months after the technology was introduced. RESULTS: In the first month, 45 out of 51 (88%) physicians were active users of the technology; however, after the full evaluation period only 53% were still active. The average active user minutes and the average active user lines dictated per month remained consistent throughout the evaluation. The use of speech recognition software within a psychiatric setting is of value to some physicians. Our results indicate a post-implementation reduction in adoption, with stable usage for physicians who remained active users. Future studies to identify characteristics of users and/or technology that contribute to ongoing use would be of value.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,191
Score d'incertitude au seuil0,988

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,140
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle