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Enregistrement W2893758608 · doi:10.1038/s41390-018-0192-8

Gene ontology enrichment analysis of congenital diaphragmatic hernia-associated genes

2018· review· en· W2893758608 sur OpenAlexafffund
Timothy R. A. Dalmer, Robin D. Clugston

Notice bibliographique

RevuePediatric Research · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCongenital Diaphragmatic Hernia Studies
Établissements canadiensWomen and Children’s Health Research InstituteUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesUniversity of AlbertaStollery Children’s Hospital FoundationChildren's Hospital FoundationMolly Towell Perinatal Research FoundationWomen and Children's Health Research InstituteChildren's Health Research Institute
Mots-clésCongenital diaphragmatic herniaGenePhenotypeDiaphragm (acoustics)BiologyMedicineGeneticsBioinformaticsFetus

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Congenital diaphragmatic hernia (CDH) is a commonly occurring major congenital anomaly with a profound impact on neonatal mortality. The etiology of CDH is poorly understood and is complicated by multiple clinical presentations, reflecting the location and type of diaphragm defect. With the increased power of genetic screening, more genes are being associated with CDH, creating a knowledge gap between CDH-associated genes and their contribution to diaphragm embryogenesis. Our goal was to investigate CDH-associated genes and identify common pathways that may lead to abnormal diaphragm development. A comprehensive list of CDH-associated genes was identified from the literature and categorized according to multiple factors, including type of CDH. We undertook a large-scale gene function analysis using gene ontology to identify significantly enriched biological pathways and molecular functions associated with our gene set. We identified 218 CDH-associated genes. Our gene ontology analysis showed that genes representing distinct biological pathways are significantly enriched in relation to different clinical presentations of CDH. This includes retinoic acid signaling in Bochdalek CDH, myogenesis in diaphragm eventration, and angiogenesis in central tendon defects. We have identified unique genotype-phenotype relationships highlighting the major genetic drivers of the different types of CDH.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,833
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,002
Bibliométrie0,0050,009
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,169
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations63
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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