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Enregistrement W2893998973 · doi:10.1642/auk-17-187.1

Expanding the traditional definition of molt-migration

2018· article· en· W2893998973 sur OpenAlex
Christopher M. Tonra, Matthew W. Reudink

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueThe Auk · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAvian ecology and behavior
Établissements canadiensThompson Rivers University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésBird migrationBiologyFeatherWaterfowlEcologyEconomic geographyTypologyTaxonGeographyOrder (exchange)Evolutionary biologyZoologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The occurrence of molt during migration, known as “molt-migration,” has increasingly received attention across many avian taxa since first being described in waterfowl in the 1960s. However, despite the many different types of molt stages and strategies, most, if not all, uses of the term “molt-migration” apply to the definitive prebasic molt of flight feathers in post-breeding adults, whereas fewer studies address migration for body-feather molts. Here, we argue that the current definition of molt-migration, as applied, is limited in focus relative to the diverse ways in which it can manifest in avian populations. We suggest a new, broader definition of molt-migration and highlight examples of molt-migration as traditionally defined, and the many examples that have not been defined as such. We propose a new, 2-tiered typology for defining different forms of molt-migration, based on (1) its progression relative to stationary portions of the annual cycle, and (2) the stage of molt involved. In order to advance our understanding of the ecology and evolution of this increasingly documented phenomenon and apply this knowledge to conservation and management, avian researchers must begin to utilize a common framework for describing molt-migration in its various forms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle