Free Prior and Informed Consent to mine development in the Yukon: Norms, Expectations, and the Role of Novel Governance Mechanisms
Notice bibliographique
Résumé
The adoption of the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples (UNDRIP) has catalyzed Indigenous rights conversations in Canada around Free, Prior and Informed Consent (FPIC). The Yukon territory, where a majority of First Nations have self-government and settled land claims, provides a unique case for assessing how FPIC is being defined and exercised in light of possible mine developments. Findings from semi-structured interviews and document review revealed limited explicit engagement with FPIC by key Yukon governance institutions. This thesis serves to identify and make sense of this situation in an exploratory way, offering three factors: time, treaty implementation priorities, and awaited federal action, to explain the apparent lack of institutional engagement with FPIC. Despite instances of consent-like rights held by First Nations in the Yukon, there remains a lack of clear articulation from a majority of these First Nations about expectations for the meaningful expression of consent. Through a case study with the Little Salmon Carmacks First Nation (LSCFN), this research revealed that although LSCFN’s expectations of FPIC are not fully formed as of yet, they include: early and ongoing engagement, full and accessible information, internal engagement and governance processes, the mitigation of resource barriers, enforceable commitments, contextually relevant and mutually agreed upon processes, appropriate representation, agreed upon definitions, and the mitigation of power imbalances. Given the reticence of the State to acknowledge and implement FPIC this thesis also evaluates the treatment of FPIC by the Initiative for Responsible Mining Assurance (IRMA) standard, and largely confirms the comprehensiveness of that novel governance process relative to LSCFN’s emerging expectations around FPIC.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».