Dance with us as you can…: Art, Artist, and Witness(ing) in Canada’s Truth and Reconciliation Journey
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation explores, through in-depth interviews, the perspectives of artists and curators with regard to the question of the roles of art and artist -and the themes of community, responsibility, and practice -in truth, healing, and reconciliation during the early through late stages of the 2008-2015mandate of the Truth and Reconciliation Commission of Canada (TRC), as its National Events, statement taking, and other programming began to play out across the country.The author presents the findings from these interviews alongside observations drawn from the unique positioning afforded to him through his professional work in healing and reconciliation-focused education and research roles at the Aboriginal Healing Foundation (2007-2012) and the Shingwauk Residential Schools Centre (2012-2016) about the ways art and artists were invoked and involved in the work of the TRC, alongside it, and/or in response to it.A chapter exploring Indigenous writing and reconciliation, with reference to the work of Basil
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,015 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,095 | 0,053 |
| Communication savante | 0,026 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,013 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».