A Best Practice Initiative to Optimize Transfer of Young Adults With Osteogenesis Imperfecta From Child to Adult Healthcare Services
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: The aims of this study were (1) to review the current body of knowledge on the transition experiences of adolescents with osteogenesis imperfecta (OI) and appraise the evidence available on transfer summary tools, (2) to develop guidelines for the successful transition of adolescents with OI from child to adult healthcare services, and (3) to create a transfer tool tailored to adolescents with OI. DESIGN AND METHODS: This knowledge synthesis study was overseen by an interprofessional expert task force at Shriners Hospitals for Children-Canada and entailed (1) review of the literature, (2) development of guidelines, and (3) creation of a tool. RESULTS: The tool was created from evidence compiled from case reports, clinical examples, and nonexperimental studies. CONCLUSION: The transfer tool proposes guidelines designed to facilitate a smooth transition from child to adult healthcare services. It also offers creation of a clinically meaningful, person-focused, OI transfer tool that may in turn help improve the transition experience for adolescents. This study significantly contributes to the dearth of literature on transition experiences in OI and on transfer tools in general. Future research is needed to evaluate the implementation and evaluation of the OI transfer tool in practice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».