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Enregistrement W2895042943 · doi:10.1177/0149206318801999

Board Independence and Corporate Misconduct: A Cross-National Meta-Analysis

2018· article· en· W2895042943 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Management · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCorporate Finance and Governance
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMisconductCorporate governanceIndependence (probability theory)AccountingContext (archaeology)Auditor independenceAuditAudit committeeBusinessPolitical sciencePublic relationsLawInternal auditJoint auditFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although increased board independence is a commonly offered solution to curbing corporate misconduct, scholars have expressed skepticism about its effectiveness, and empirical evidence is mixed. We argue that the relationship between board independence and corporate misconduct is likely nuanced—and may vary by the type of independence (e.g., independence on the whole board or on the audit committee) and by national context. We conducted a meta-analysis of 135 studies spanning more than 20 countries. We find that the board independence–corporate misconduct relationship (a) is generally negative, (b) varies based on the implementation form that independence takes on (i.e., independence of the whole board, on the audit committee, or between the roles of CEO and board chair), and (c) is more strongly negative in countries with less corruption. We advance corporate governance theory and research by demonstrating that the popular governance practice of increasing board independence must both account for the manner in which independence is implemented and consider the powerful influence of firms’ broader societal context to clearly understand its effect. Further, based on our review of the literature, we uncover opportunities for the advancement of corporate governance and corporate misconduct research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,251
Score d'incertitude au seuil0,592

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,183 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle