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Enregistrement W2895258853 · doi:10.1155/2018/5174815

Systematic Review on Resting-State EEG for Alzheimer’s Disease Diagnosis and Progression Assessment

2018· review· en· W2895258853 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDisease Markers · 2018
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueEEG and Brain-Computer Interfaces
Établissements canadiensInstitut National de la Recherche ScientifiqueUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
Mots-clésNeuroimagingDementiaElectroencephalographyDiseaseMedicinePsychiatryPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Alzheimer's disease (AD) is a neurodegenerative disorder that accounts for nearly 70% of the more than 46 million dementia cases estimated worldwide. Although there is no cure for AD, early diagnosis and an accurate characterization of the disease progression can improve the quality of life of AD patients and their caregivers. Currently, AD diagnosis is carried out using standardized mental status examinations, which are commonly assisted by expensive neuroimaging scans and invasive laboratory tests, thus rendering the diagnosis time consuming and costly. Notwithstanding, over the last decade, electroencephalography (EEG) has emerged as a noninvasive alternative technique for the study of AD, competing with more expensive neuroimaging tools, such as MRI and PET. This paper reports on the results of a systematic review on the utilization of resting-state EEG signals for AD diagnosis and progression assessment. Recent journal articles obtained from four major bibliographic databases were analyzed. A total of 112 journal articles published from January 2010 to February 2018 were meticulously reviewed, and relevant aspects of these papers were compared across articles to provide a general overview of the research on this noninvasive AD diagnosis technique. Finally, recommendations for future studies with resting-state EEG were presented to improve and facilitate the knowledge transfer among research groups.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,157
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle