Recall and understanding of a communication campaign designed to promote positive parenting and prevent child maltreatment
Notice bibliographique
Résumé
Evidence-based parenting support programs are among effective strategies for preventing child maltreatment. The launch of mass media campaigns accompanying the implementation of such programs has been recommended to optimize reach and parent enrollment. This paper focuses on a communication campaign developed to support the implementation of the Triple P - Positive Parenting Program in two French-Canadian communities. Proximal outcomes (recall and understanding) were assessed through a randomized telephone survey conducted between January and April 2017 among 1029 mothers of children aged 6 months to 8 years. Distribution and correlates of the respondents' recall and understanding of the campaign were examined. Results show that 32.1% of respondents recalled having seen the campaign material. Among these, a large majority reported having understood the intended messages (parenting difficulties are normal, seeking help is the right thing to do, and/or effective support is available). However, some respondents also retained unintended messages blaming parents and/or children, and almost half the sample retained mixed messages (intended and unintended). Multivariate logistic regression analyses revealed that community of residence, annual household income, and psychological aggression towards the child at home were three significant correlates of campaign recall + intended messages understood. None of the examined factors were associated with recall + mixed messages understood. Findings suggest a neighborhood effect on the proximal outcomes of the campaign, and a slightly higher reach and understanding among better-off families as well as families struggling with psychologically violent parenting practices. These results are discussed in light of the outcomes of similar campaigns.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».