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Enregistrement W2895717117 · doi:10.1080/00330124.2018.1466715

Are Workers Attracted to Social Interaction Opportunities? A Study of Face-to-Face Contact Opportunities by Occupation and Industry

2018· article· en· W2895717117 sur OpenAlex
Nate Wessel, Steven Farber, Michael J. Widener

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Professional Geographer · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCultural Industries and Urban Development
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of Utah
Mots-clésFace (sociological concept)Face-to-faceSocial contactSociologyEconomic geographyGeographySocial scienceCommunicationEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The spatial structure of a region is known to affect the degree of face-to-face interaction opportunities for a city’s residents. These interaction opportunities are important building blocks in aspects of economic production. To date, though, there is scant empirical evidence linking interaction opportunities to worker locations. In this article, using a spatial measure of social interaction potential (SIP), we seek to discover whether, and by how much, opportunities for interaction differ at home and work locations for workers within different industry and occupation groups in U.S. metropolitan areas. Based on the time-geographic concept of joint accessibility, SIP is sensitive to population and employment densities, as well as travel times associated with worker commutes in a region. We compare SIP at the census tract level of geography both within and between Metropolitan Statistical Areas (MSAs) nationally and test SIP distributions by occupation and industrial categories using nonparametric Kruskal–Wallis and Dunn tests. The study finds that several categories of higher skill and creative workers live and work in higher SIP areas. These findings provide evidence in support of theories of knowledge creation that rely on spontaneous face-to-face interaction and also indicate the effect of lifestyle preferences in location choices for highly skilled and arts workers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,453
Score d'incertitude au seuil0,816

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,179
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle