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Enregistrement W2895775669 · doi:10.2217/cer-2018-0065

Importance of assessing and adjusting for cross-study heterogeneity in network meta-analysis: a case study of psoriasis

2018· article· en· W2895775669 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Comparative Effectiveness Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePsoriasisPsoriasis Area and Severity IndexCovariatePlaceboMeta-analysisPsychological interventionClinical trialInternal medicinePhysical therapyStatisticsAlternative medicinePsychiatryDermatologyPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: The importance of adjusting for cross-study heterogeneity when conducting network meta-analyses (NMAs) was demonstrated using a case study of biologic therapies for moderate-to-severe plaque psoriasis. METHODS: Bayesian NMAs were conducted for Psoriasis Area and Severity Index 90 response. Several covariates were considered to account for cross-trial differences: baseline risk (i.e., placebo response), prior biologic use, body weight, psoriasis duration, age, race and baseline Psoriasis Area and Severity Index score. Model fit was evaluated. RESULTS: The baseline risk-adjusted NMA, which adjusts for multiple observed and unobserved effect modifiers, was associated with the best model fit. Lack of adjustment for cross-trial differences led to different clinical interpretations of findings. CONCLUSION: Failure to adjust for cross-trial differences in NMA can have important implications for clinical interpretations when studying the comparative efficacy of healthcare interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,351
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,333
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3510,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0100,002
Bibliométrie0,0020,006
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,935
Tête enseignante GPT0,712
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle