Recommendations for cognitive screening and management in multiple sclerosis care
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: To promote understanding of cognitive impairment in multiple sclerosis (MS), recommend optimal screening, monitoring, and treatment strategies, and address barriers to optimal management. METHODS: The National MS Society ("Society") convened experts in cognitive dysfunction (clinicians, researchers, and lay people with MS) to review the published literature, reach consensus on optimal strategies for screening, monitoring, and treating cognitive changes, and propose strategies to address barriers to optimal care. RECOMMENDATIONS: Based on current evidence, the Society makes the following recommendations, endorsed by the Consortium of Multiple Sclerosis Centers and the International Multiple Sclerosis Cognition Society: Increased professional and patient awareness/education about the prevalence, impact, and appropriate management of cognitive symptoms. For adults and children (8+ years of age) with clinical or magnetic resonance imaging (MRI) evidence of neurologic damage consistent with MS: As a minimum, early baseline screening with the Symbol Digit Modalities Test (SDMT) or similarly validated test, when the patient is clinically stable; Annual re-assessment with the same instrument, or more often as needed to (1) detect acute disease activity; (2) assess for treatment effects (e.g. starting/changing a disease-modifying therapy) or for relapse recovery; (3) evaluate progression of cognitive impairment; and/or (4) screen for new-onset cognitive problems. For adults (18+ years): more comprehensive assessment for anyone who tests positive on initial cognitive screening or demonstrates significant cognitive decline, especially if there are concerns about comorbidities or the individual is applying for disability due to cognitive impairment. For children (<18 years): neuropsychological evaluation for any unexplained change in school functioning (academic or behavioral). Remedial interventions/accommodations for adults and children to improve functioning at home, work, or school.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,023 | 0,115 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,009 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,005 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,010 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,021 | 0,024 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,027 | 0,014 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».