Blocking H2A.Z Incorporation via Tip60 Inhibition Promotes Systems Consolidation of Fear Memory in Mice
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Memory formation is a protracted process that initially involves the hippocampus and becomes increasingly dependent on the cortex over time, but the mechanisms of this transfer are unclear. We recently showed that hippocampal depletion of the histone variant H2A.Z enhances both recent and remote memories, but the use of virally mediated depletion reduced H2A.Z levels throughout testing, making its temporally specific function unclear. Given the lack of drugs that target histone variants, we tested existing drugs for efficacy against H2A.Z based on their targeting of known H2A.Z regulators. The Tip60 (part of H2A.Z deposition complex) inhibitor Nu9056 reduced H2A.Z binding, whereas the histone deacetylase (HDAC) inhibitor Trichostatin-A increased H2A.Z acetylation without influencing total H2A.Z in cultured hippocampal neurons. Tip60 (but not HDAC) inhibition 23 h after learning enhanced remote (tested at 7 d) and not recent (tested at 24 h) contextual fear memory in mice. In contrast, Tip60 inhibition 30 d after learning impaired recall of remote memory after 1 h, but protected the memory from further decline 24 h later. These data provide the first evidence of a delayed postlearning role for histone variants in supporting memory transfer during systems consolidation.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle