Needs of families of children with cerebral palsy in Bangladesh: A qualitative study
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Families of children with disabilities often have needs related to the care of their child with a disability. Although there has been extensive exploration of family needs in high-income contexts, there is little known about this issue in low and middle-income countries like Bangladesh. In this study, we explored the needs of families of children with cerebral palsy in Bangladesh. Such understanding is important as it will help to improve services for children with disabilities and their families. METHODS: We used a qualitative approach and interviewed 20 family members of children with cerebral palsy who visited the Centre for the Rehabilitation of the Paralysed, Bangladesh. We thematically analyzed data from semistructured interviews. RESULTS: Five different themes were found on needs of families with children with disabilities: (a) financial needs, (b) needs for disability-related services, (c) needs for family and community cohesion, (d) informational needs, and (e) emotional needs. Participants overwhelmingly reported that financial needs were their highest priority. CONCLUSION: Needs of families of children with disabilities must be considered in rehabilitation services to improve children's outcomes. Further studies are required to explore needs of families of children with disabilities who do not have access to rehabilitation services.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».