Identifying the challenges in implementing open science
Notice bibliographique
Résumé
Areas of open science (OS) policy and practice are already relatively well-advanced in several countries and sectors through the initiatives of some governments, funders, philanthropy, researchers and the community. Nevertheless, the current research and innovation system, including in the focus of this report, the life sciences, remains weighted against OS. In October 2017, thought-leaders from across the world gathered at an Open Science Leadership Forum in the Washington DC office of the Bill and Melinda Gates Foundation to share their views on what successful OS looks like. We focused on OS partnerships as this is an emerging model that aims to accelerate science and innovation. These outcomes are captured in a first meeting report: Defining Success in Open Science. On several occasions, these conversations turned to the challenges that must be addressed and new policies required to effectively and sustainably advance OS practice. Thereupon, in this report, we describe the concerns raised and what is needed to address them supplemented by our review of the literature, and suggest the stakeholder groups that may be best placed to begin to take action. It emerges that to be successful, OS will require the active engagement of all stakeholders: while the research community must develop research questions, identify partners and networks, policy communities need to create an environment that is supportive of experimentation by removing barriers. This report aims to contribute to ongoing discussions about OS and its implementation. It is also part of a step-wise process to develop and mobilize a toolkit of quantitative and qualitative indicators to assist global stakeholders in implementing high value OS collaborations. Currently in co-development through an open and international process, this set of measures will allow the generation of needed evidence on the influence of OS partnerships on research, innovation, and critical social and economic goals.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,395 | 0,372 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,025 | 0,047 |
| Communication savante | 0,065 | 0,067 |
| Science ouverte | 0,008 | 0,047 |
| Intégrité de la recherche | 0,019 | 0,036 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».