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Enregistrement W2896244331 · doi:10.5430/jnep.v9n2p67

Orthorexia nervosa and obsessive-compulsive behavior among college students in the United States

2018· article· en· W2896244331 sur OpenAlexvenueno aff
Christine B. Costa, Kholoud Hardan-Khalil

Notice bibliographique

RevueJournal of Nursing Education and Practice · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesWashington State University
Mots-clésClinical psychologyObsessive compulsivePsychologyAssociation (psychology)AnxietyCompulsive behaviorPsychiatryPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background/Objective: Orthorexia nervosa (ON) is a disordered eating pattern and obsessive-compulsive disorder (OCD) is an anxiety condition. Although ON shares many similarities with OCD, their relationship remains unclear. The objective of this study was to investigate the prevalence of both ON behaviors and OCD behaviors and whether or not an association between ON behaviors and OCD behaviors exist among college/university students in the United States.Methods: Using a cross-sectional, descriptive research design, a convenience sample of 270 college undergraduate students provided data using self-administered questionnaires: ORTO-15 to detect orthorexia behaviors and Obsessive-Compulsive Inventory-Revised (OCI-R) to detect obsessive-compulsive behaviors. Additionally, the participants completed a demographic questionnaire designed by the authors. Chi square, Pearson’s correlation coefficient and analysis of variance evaluated the variables of interest using a significance level of .05.Results: The prevalence rate for orthorexia nervosa behaviors was 37% and for obsessive-compulsive behaviors was 38.5%. There was a strong negative correlation (p < .001) between the scores of the ORTO-15 and the scores of the OCI-R. As orthorexia behaviors increased, obsessive-compulsive behaviors like-wise increased.Conclusions: It was concluded that college/university students are a high-risk group for orthorexia nervosa and obsessive-compulsive behaviors. Mental health professionals who encounter clients with orthorexic tendencies are encouraged to also screen for obsessive compulsive symptomology as a comorbid problem.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,227

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,465
Écart entre enseignants0,400 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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