Notice bibliographique
Résumé
Rumi writes “Keep walking, though there’s no place to get to. Don’t try to see through the distances . . . move within” (Barks, 1997, p. 278). In this lyrical essay, I begin by enacting a walk I took with my mother along the ocean. I poetically dwell in a sensual phenomenological inquiry where I attune to the experience of this walk as it is unfolding: the images, the colours, the gestures, the scents, the sounds and the silences. Through the (re)telling of this pivotal event, I am then transported to the past, where I (re)enter a painful moment in a classroom. As in the line of the altering hues of the horizon that we walk alongside of, I relinquish to this line of inquiry. As I theorize this space in between the present and the past, I am brought to an epiphany and transcend both experiences into a renewed understanding of my pedagogical self. Here, I learn how the body holds the words; and in poetry as a physical, emotional, and spiritual walking through, I then enter into a place of light. The keen lessons of an encountering give in healing and meaning, illuminating the future with promise and with purpose.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,018 | 0,020 |
| Communication savante | 0,008 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,009 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,034 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».