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Enregistrement W2896367971 · doi:10.33137/rr.v41i4.32454

Shakespeare and the Cultivation of Difference: Race and Conduct in the Early Modern World

2019· article· en· W2896367971 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueRenaissance and Reformation · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHistorical Economic and Social Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRace (biology)Reading (process)RacismEmbodied cognitionColonialismSociologyAestheticsGender studiesHistoryLiteratureEpistemologyLawPolitical scienceArtPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Shakespeare and the Cultivation of Difference reveals the relationship between racial discrimination and the struggle for upward social mobility in the early modern world. Reading Shakespeare's plays alongside contemporaneous conduct literature - how-to books on self-improvement - this book demonstrates the ways that the pursuit of personal improvement was accomplished by the simultaneous stigmatization of particular kinds of difference. The widespread belief that one could better, or cultivate, oneself through proper conduct was coupled with an equally widespread belief that certain markers (including but not limited to "blackness"), indicated an inability to conduct oneself properly, laying the foundation for what we now call "racism." A careful reading of Shakespeare's plays reveals a recurring critique of the conduct system voiced, for example, by malcontents and social climbers like Iago and Caliban, and embodied in the struggles of earnest strivers like Othello, Bottom, Dromio of Ephesus, and Dromio of Syracuse, whose bodies are bruised, pinched, blackened, and otherwise indelibly marked as uncultivatable. By approaching race through the discourse of conduct, this volume not only exposes the epistemic violence toward stigmatized others that lies at the heart of self-cultivation, but also contributes to the broader definition of race that has emerged in recent studies of cross-cultural encounter, colonialism, and the global early modern world.--

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,668
Score d'incertitude au seuil0,118

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle