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Enregistrement W2896514968 · doi:10.1115/1.4041761

Investigating the Influence of Bridge Officer Experience on Ice Management Effectiveness Using a Marine Simulator Experiment

2018· article· en· W2896514968 sur OpenAlex
E. Veitch, David Molyneux, Jennifer Smith, Brian Veitch

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Offshore Mechanics and Arctic Engineering · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMaritime Navigation and Safety
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaAmerican Bureau of Shipping
Mots-clésCadetEnvironmental scienceEngineeringEnvironmental resource managementGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The research investigates the influence of human expertise on the effectiveness of ice management operations. The key contribution is an experimental method for investigating human factor issues in an operational setting. Ice management is defined as a systematic operation that enables a marine operation to proceed safely in the presence of sea ice. In this study, the effectiveness of ice management operations was assessed in terms of ability to modify the presence of pack ice around an offshore structure. This was accomplished in a full-mission marine simulator as the venue for a systematic investigation. In the simulator, volunteer participants from a range of seafaring experience levels were tasked with individually completing ice management tasks. Recorded from 36 individuals' simulations, we compared ice management effectiveness metrics against two independent variables: (i) experience level of the participant, categorized as either cadet or seafarer and (ii) ice severity, measured in ice concentration. The results showed a significant difference in ice management effectiveness between experience categories. We examined what the seafarers did that made them more effective and characterized their operational tactics. The research provides insight into the relative importance of vessel operator skills in contributing to effective ice management, as well as how this relative importance changes as ice conditions vary from mild to severe. This may have implications for training in the nautical sciences and could help to inform good practices in ice management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,481

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle