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Enregistrement W2896555678 · doi:10.1037/ccp0000343

Risks, strengths, gender, and recidivism among justice-involved youth: A meta-analysis.

2018· review· en· W2896555678 sur OpenAlexaff
Terri Scott, Shelley L. Brown

Notice bibliographique

RevueJournal of Consulting and Clinical Psychology · 2018
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecidivismPsychologyProsocial behaviorDevelopmental psychologyMental healthClinical psychologyPersonalityPoison controlSocial psychologyPsychiatryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Debate ensues regarding female-specific risk and strength factors among adolescent offenders. Using meta-analysis, we examined whether risk and strength factors predicted recidivism differentially between male and female youth. METHOD: Database searches identified 22 studies, representing 50,601 justice-involved youth (11,952 females and 38,649 males) and a total of 584 effect sizes. RESULTS: For the global risk domains, there is some evidence for gender neutrality (i.e., risk factors predict to the same degree for both males and females) among most domains (e.g., antisocial peer relations, problematic family circumstances and parenting, substance abuse, antisocial personality/behavior, and antisocial attitudes/orientation). Although the global domains of mental health and child abuse were not significantly predictive for either gender, the global child abuse results trended in favor of predicting recidivism for females. When global risk domains were broken into indicators, some evidence for gender differences emerged (e.g., chronic alcohol use and family substance abuse predicted more strongly for females than for males). Last, gender comparisons among the global strength domains revealed that prosocial peers and the absence of substance abuse predicted success (i.e., no recidivism) for both genders, though a stronger effect emerged for males. In addition, education/employment strengths predicted success for males, whereas prosocial values predicted success for females. Limitations such as the lack of studies that defined constructs from the female experience, and the small number of primary studies are discussed. CONCLUSIONS: Advancing the future of gender informed practice with justice-involved youth will require careful consideration of both gender similarities and differences. (PsycINFO Database Record (c) 2018 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,645
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,004
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,547
Tête enseignante GPT0,541
Écart entre enseignants0,006 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations76
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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