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Enregistrement W2896848988 · doi:10.1596/1813-9450-8608

Taking Management Digital: Lessons from the Development of an Innovative Management Information System for Small Businesses in Ethiopia

2018· book· en· W2896848988 sur OpenAlexfundaboutno aff
Salman Alibhai, Francesco Strobbe, Espen Villanger

Notice bibliographique

RevueWorld Bank, Washington, DC eBooks · 2018
Typebook
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies in Central America
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesGlobal Affairs Canada
Mots-clésGovernment (linguistics)BusinessProject managementSustainabilityMonitoring and evaluationContext (archaeology)Sustainable developmentProgram managementProcess managementLoanEngineering managementEnvironmental resource managementEngineeringFinanceEconomic growthPolitical scienceEconomicsSystems engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In many aid projects, monitoring and
\n evaluation is a static exercise driven by donor reporting
\n requirements. After project closure, there are seldom
\n sustainable benefits of the monitoring and evaluation
\n system. This paper examines how monitoring and evaluation
\n can be transformed into a dynamic tool for effective project
\n management, with benefits carrying over beyond the typical
\n project lifecycle. The paper assesses an innovative, digital
\n management information system developed under the Women
\n Entrepreneurship Development Project, a Government of
\n Ethiopia initiative financed by a World Bank International
\n Development Association loan and grant funding from Global
\n Affairs Canada. The paper examines the context of the
\n development of the management information system, its
\n effectiveness, and its potential for sustainability.
\n Ethiopia is among the poorest countries in the world, and
\n government administration units involved in administering
\n projects often face funding and resource shortfalls. The
\n paper demonstrates how effective and sustainable monitoring
\n and evaluation systems can be developed even in challenging
\n contexts such as these, by focusing on simple technical
\n solutions that can be maintained and refined locally,
\n ensuring low development and maintenance costs compatible
\n with government monitoring and evaluation budgets, and
\n linking project-level monitoring and evaluation to broader
\n government operations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,967
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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