Pediatric asthma: An unmet need for more effective, focused treatments
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Despite remarkable advances in our understanding of asthma, there are still several unmet needs associated with the management of pediatric asthma. METHODS: A two-day, face-to-face meeting was held in London, United Kingdom, on October 28 and 29, 2017, involving a group of international expert clinicians and scientists in asthma management to discuss the challenges and unmet needs that remain to be addressed in pediatric asthma. RESULTS: These unmet needs include a lack of clinical efficacy and safety evidence, and limited availability of non-steroid-based alternative therapies in patients <6 years of age. An increased focus on children is needed in the context of clinical practice guidelines for asthma; current pediatric practice relies mostly on extrapolations from adult recommendations. Furthermore, no uniform definition of pediatric asthma exists, which hampers timely and robust diagnosis of the condition in affected patients. CONCLUSIONS: There is a need for a uniform definition of pediatric asthma, clearly distinguishable from adult asthma. Furthermore, guidelines which provide specific treatment recommendations for the management of pediatric asthma are also needed. Clinical trials and real-world evidence studies assessing anti-immunoglobulin E (IgE) therapies and other monoclonal antibodies in children <6 years of age with asthma may provide further information regarding the most appropriate treatment options in these vulnerable patients. Early intervention with anti-IgE and non-steroid-based alternative therapies may delay disease progression, leading to improved clinical outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».