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Enregistrement W2897130316 · doi:10.1002/ajb2.1174

Phenological sequences: how early‐season events define those that follow

2018· article· en· W2897130316 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Botany · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant Physiology and Cultivation Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesArnold Arboretum
Mots-clésBiologyPhenologyGrowing seasonEvolutionary biologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PREMISE OF THE STUDY: Plant phenology is a critical trait, as the timings of phenophases such as budburst, leafout, flowering, and fruiting, are important to plant fitness. Despite much study about when individual phenophases occur and how they may shift with climate change, little is known about how multiple phenophases relate to one another across an entire growing season. We test the extent to which early phenological stages constrain later ones, throughout a growing season, across 25 angiosperm tree species. METHODS: We observed phenology (budburst, leafout, flowering, fruiting, and senescence) of 118 individual trees across 25 species, from April through December 2015. KEY RESULTS: We found that early phenological events weakly constrain most later events, with the strongest constraints seen between consecutive stages. In contrast, interphase duration was a much stronger predictor of phenology, especially for reproductive events, suggesting that the development time of flowers and fruits may constrain the phenology of these events. CONCLUSIONS: Much of the variation in later phenological events can be explained by the timing of earlier events and by interphase durations. This highlights that a shift in one phenophase may often have cascading effects on later phases. Accurate forecasts of climate change impacts should therefore include multiple phenophases within and across years.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,700
Score d'incertitude au seuil0,172

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle